Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Alexis Acosta
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinaria: Falta de trabajo colaborativo.
Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron los diferentes segmentos sociales en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante?
Desarrollo:
- Se formarán equipos de trabajo colaborativo.
- Cada equipo investigará sobre uno de los segmentos sociales mencionados (socialistas utópicos, comunistas, anarquistas) y su perspectiva en relación al sistema capitalista y a la burguesía.
- Los equipos deberán recopilar información relevante, analizarla y compartirla con el resto de la clase.
- Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.
- El docente guiará y brindará apoyo durante el proceso de investigación.
Cierre:
- Los equipos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
- Se fomentará la reflexión sobre las diferentes tendencias y perspectivas presentadas.
- El docente realizará una síntesis de lo aprendido y reforzará los conceptos clave.
- Se asignará una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo