Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una canción tradicional mexicana para despertar el interés de los alumnos por la música regional mexicana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y qué elementos forman parte de la identidad de cada uno.


3. Presentar a los alumnos imágenes y fotografías de celebraciones y eventos culturales de su comunidad y país, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, entre otros.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre las imágenes presentadas.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia, las celebraciones y las obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad.

Recursos:

• Canciones tradicionales mexicanas.


• Imágenes y fotografías de celebraciones y eventos culturales.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Promover la investigación sobre la música regional mexicana como parte de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un género de música regional mexicana para investigar (por ejemplo, mariachi, banda, norteña, etc.).


2. Proporcionar a los grupos recursos como libros, revistas y dispositivos electrónicos para realizar la investigación.


3. Orientar a los alumnos para buscar información sobre el origen, características, instrumentos y canciones representativas