Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una pregunta relacionada al consumo sustentable y la contaminación, por ejemplo: ¿Cómo podemos reducir el consumo de plástico en nuestra escuela?
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos sobre las posibles soluciones.
   
   
   • Explicar que en esta clase aprenderemos sobre fracciones y cómo pueden ayudarnos en diversos contextos, incluyendo el consumo sustentable.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un trozo de papel y pedirles que lo dividan en tercios.
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre qué son los tercios y cómo pueden representarse gráficamente.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que representen visualmente la cantidad de papel que utilizarían si cada uno redujera su consumo de plástico en un tercio.
   
   
   • Fomentar el uso del pensamiento crítico al analizar cómo esta reducción puede contribuir al consumo sustentable.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre otros contextos en los que se pueden utilizar fracciones para expresar mediciones y repartos.
   
   
   • Destacar la importancia de las fracciones en el ámbito matemático y en la vida cotidiana para tomar decisiones más conscientes y sustentables.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve revisión de la sesión anterior,