Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Fortalecimiento de las virtudes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción a los diferentes géneros literarios.


• Debate en grupo sobre el valor estético de la literatura y su influencia en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Instrucciones para la selección de un texto literario de libre elección.


• Tiempo para que los alumnos elijan un texto y lo lean en clase.


• Actividad: Elaboración de una lista de las virtudes y valores presentes en el texto seleccionado.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las virtudes y valores encontrados en los textos.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la formación de valores.


• Tarea: Investigar sobre la vida y obra de un autor de literatura en español.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: virtudes y valores presentes en los textos literarios.


• Presentación de los autores investigados por los alumnos.


• Debate sobre la influencia de los autores en la sociedad y su aporte a la literatura en español.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos seleccionados de textos literarios en español.


• Análisis de los elementos estéticos presentes en los fragmentos: lengu