Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo

MARCO ER
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo


Objetivo: Identificar y comprender las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentación del problema: "Los alumnos desconocen el origen de la vida orgánica y del ser humano, no saben cómo fue el proceso evolutivo."
    b. Pregunta motivadora: "¿Qué sabemos sobre el origen de la vida y el proceso evolutivo que ha llevado al ser humano?"
    c. Breve conversación en grupo sobre las ideas previas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Introducción a Charles Darwin y su teoría de la evolución.
    b. Presentación de una breve biografía y contexto histórico de Darwin.
    c. Explicación de los conceptos clave de la teoría de la evolución: selección natural, adaptación, descendencia con modificación.
    d. Lectura de un extracto de "El origen de las especies" donde Darwin explica su teoría en relación al ser humano.
    e. Actividad: En parejas, los alumnos discuten y elaboran una síntesis de las ideas principales de Darwin sobre el origen y evolución del ser humano.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común de las síntesis elaboradas por las parejas.
    b. Reflexión final: "¿Qué importancia tiene el conocimiento sobre el origen y evolución de la vida y del ser humano? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida cotidiana?"




Sesión 2: Recuperando las explicaciones de Charles Darwin


Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre el origen y evolución del ser humano a través de la lectura y la escritura.


Duración: 45 minutos


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