Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos de segundo grado gritan, no piden la palabra para participar y son desorganizados con sus materiales escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Conversación en grupo sobre las diferentes personas y contextos con los que interactúan en su vida cotidiana.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de interacción con distintas personas y deban resolver conflictos o establecer acuerdos para una convivencia pacífica.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante establecer acuerdos para la convivencia?

Sesión 2 (Construcción de acuerdos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de establecer acuerdos para la participación y organización en el aula.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán construir una lista de acuerdos para mejorar la convivencia en el aula, teniendo en cuenta las problemáticas identificadas previamente.


• Puesta en común de los acuerdos y construcción de un listado general para todo el grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo nos s