Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Eusebio Miranda- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria - Procesos técnicos
Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de considerar todos los factores y condiciones en el desarrollo tecnológico para garantizar que las innovaciones se desarrollen.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sistemas técnicos y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Desarrollo:
- Exploración del tema: Presentar a los alumnos los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su importancia en el desarrollo tecnológico.
- Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos reales de sistemas técnicos y analizar cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Trabajo en equipos: Los alumnos investigarán y discutirán sobre un sistema técnico de su elección y cómo se relaciona con los elementos mencionados.
Cierre:
- Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre el s