Exposición sobre temas diversos utilizando el enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Amalia Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos utilizando el enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Tema: Exposición sobre diversos temas
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para exponer un tema.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión en grupos: ¿Cuáles son los temas que les gustaría exponer y por qué?

  • Presentación del proyecto final: los alumnos deberán escoger un tema y planear su exposición.

  • Explicación de cómo elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes.

  • Tarea: seleccionar un tema y comenzar a elaborar materiales.


Sesión 2:



  • Revisión de los materiales elaborados por los alumnos.

  • Introducción al uso de pronombres y nexos en una exposición.

  • Actividad de práctica: los alumnos deberán leer un texto y subrayar los pronombres y nexos utilizados.

  • Tarea: continuar elaborando materiales y realizar apuntes para la exposición.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de práctica: los alumnos deberán realizar una exposición oral utilizando pronombres y nexos.

  • Retroalimentac