Exposición sobre temas diversos utilizando el enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Amalia Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos utilizando el enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Tema: Exposición sobre diversos temas
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para exponer un tema.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión en grupos: ¿Cuáles son los temas que les gustaría exponer y por qué?
- Presentación del proyecto final: los alumnos deberán escoger un tema y planear su exposición.
- Explicación de cómo elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes.
- Tarea: seleccionar un tema y comenzar a elaborar materiales.
Sesión 2:
- Revisión de los materiales elaborados por los alumnos.
- Introducción al uso de pronombres y nexos en una exposición.
- Actividad de práctica: los alumnos deberán leer un texto y subrayar los pronombres y nexos utilizados.
- Tarea: continuar elaborando materiales y realizar apuntes para la exposición.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de práctica: los alumnos deberán realizar una exposición oral utilizando pronombres y nexos.
- Retroalimentac