Interacción con personas de diversos contextos

CLAUDIA KARINA GONZALEZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y la inclusión
Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

  2. Reflexión grupal sobre las diferencias entre las personas y cómo estas enriquecen nuestras vidas.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas en las que podemos interactuar con personas que tienen alguna discapacidad.


Sesión 2:
Tema: Conociendo diferentes tipos de discapacidad
Actividades:



  1. Presentación de diferentes tipos de discapacidad (física, visual, auditiva, intelectual, etc.) utilizando imágenes y videos.

  2. Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten cómo se siente tener alguna de estas discapacidades (por ejemplo, utilizando antifaces para simular la ceguera).

  3. Reflexión grupal sobre las dificultades y barreras que enfrentan las personas con discapacidad en su vida diaria.


Sesión 3:
Tema: Fomentando la empatía y la tolerancia
Actividades:



  1. Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia con personas con discapacidad.

  2. Debate grupal sobre las actitudes que deben tener frente a estas situaciones y cómo fomentar la empatía y la tolerancia.

  3. Creación de un mural o cartel con mensajes de inclusión y respeto hacia la diversidad.


Sesión 4:
Tema: Interacción con personas con discapacidad
Actividade