Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de las figuras y sus características en la realidad, no distinguen en lo que observan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad: Observación y descripción de diferentes figuras geométricas en el entorno escolar y en imágenes.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las características de las figuras observadas.


• Lectura en voz alta de un texto que introduzca el concepto de círculo y sus elementos.


• Actividad: Elaboración de una lista de preguntas e hipótesis sobre el círculo y sus elementos.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas e hipótesis planteadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realización de experimentos y construcción de círculos utilizando instrumentos geométricos como compás, regla y lápiz.


• Observación y registro de las características de los círculos construidos.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre circunferencia y círculo, y la identificación del diámetro y el radio.


• Actividad: Elaboración de dibujos y escritura de definiciones de círculo, circunferencia, diámetro y radio.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de un cuento o historia que involucre figuras geométricas y sus características.


• Actividad: Análisis y discusión del cuento, identifica