Factores que inciden en los procesos técnicos.

Zenit Datos15
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de analizar la creación e innovación técnica en los procesos técnicos industriales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

  2. Presentación oral y análisis crítico de un caso real de creación e innovación técnica en los procesos técnicos industriales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por procesos técnicos y qué factores creemos que pueden influir en ellos.

  • Presentar el objetivo de la clase y la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicar la importancia de analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o grupo social específico.

  • Investigar y analizar cómo los factores sociales, económicos, culturales y naturales afectan los procesos técnicos en esa comunidad o grupo social.

  • Identificar posibles soluciones técnicas que podrían mejorar la calidad de vida de esa comunidad o grupo social.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas de soluciones técnicas a toda la clase.

  • Promover un debate y análisis crítico