Introducción al tema

Paola Cecilia Contreras
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, desde su contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cuerpo humano y su cuidado. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una imagen del sistema digestivo y explicar brevemente su composición y función.

  3. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el tema. Después, permitir que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre el mismo.

  4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas socioculturales como la herbolaria para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo. Deberán identificar y anotar las plantas medicinales más utilizadas en su comunidad y cómo se utilizan.

  5. Al final de la sesión, los alumnos deben tener una lista de plantas medicinales y sus usos para el cuidado del sistema digestivo.


Sesión 2: El sistema digestivo y su funcionamiento (45 minutos)


Objetivo: Comprender el funcionamiento del sistema digestivo y su importancia para el cuidado del organismo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las plantas medicinales identificadas por los alumnos.

  2. Presentar una presentación en PowerPoint o un video explicativo sobre el sistema digestivo y su funcionamiento. Responder a las preguntas de los alumnos y aclarar posibles dudas.

  3. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos simularán el proceso