Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en la conservación de la salud.


• Presentar el problema: La falta de medidas de higiene puede provocar algunos padecimientos y/o enfermedades que ponen en riesgo nuestra salud.


• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio, mostrando cómo se puede ayudar a la comunidad a través de acciones de higiene y limpieza.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea relacionada con la higiene y limpieza en la escuela o en su comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y proponer una acción concreta para solucionarlo.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las acciones propuestas y su viabilidad.


• Elección de una acción por consenso, que será llevada a cabo por toda la clase.


• Planificación de la acción: definir qué, cómo, cuándo y dónde se realizará.


• División de tareas entre los miembros de la clase.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de la acción propuesta por la clase (ej