Descubriendo la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas

Grado: Secundaria 1º
Materia: Artes

Objetivo (PDA):
Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lecto escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural y artística

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales conocidas por los alumnos.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos que muestren manifestaciones culturales y artísticas de diferentes pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Exposición de información sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y en el mundo.


• Actividad de reflexión y análisis de las manifestaciones artísticas presentadas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística para profundizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas de México

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por los alumnos.

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