Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de la violencia escolar a través del desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo explicarías el movimiento de un objeto al empujarlo o jalarlo?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar las ideas previas de los estudiantes sobre el tema.


• Establecer la conexión del tema con el problema de la violencia escolar y su relación con las interacciones y fuerzas presentes en las situaciones violentas.

Desarrollo:

• Introducir las Leyes de Newton a través de una breve explicación teórica.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con distintos objetos y analicen las fuerzas y movimientos presentes.


• Promover la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos, relacionándolos con las Leyes de Newton y las actividades cotidianas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Relacionar las interacciones de la fuerza y el movimiento con situaciones cotidianas y ejemplos del problema de la violencia escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: identificar ejemplos de interacciones de fuerza y movimiento en situaciones de violencia