Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad al buscar información sobre un tema dado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Contextualización del problema: Dificultad al buscar información sobre un tema dado.


• Actividad de reflexión inicial: ¿Qué conoces sobre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país? ¿Por qué crees que fue importante para la independencia de las colonias ultramarinas del imperio español?

Desarrollo:

• Presentación del primer problema: "Dificultad al encontrar información confiable sobre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país".


• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar sobre la revolución de Independencia de 1810 y recopilar información confiable.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, documentos históricos, etc.


• Asesoramiento y seguimiento de los grupos por parte del profesor.


• Los grupos deberán realizar una síntesis de la información recopilada y preparar una exposición para la sesión siguiente.

Cierre:

• Puesta en común de las síntesis realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de buscar información confiable y cómo superar las dificultades encontradas.


• Tarea para la próx