Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Paola Cecilia Contreras
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos desconocen la composición del aparato digestivo y su funcionamiento, así como la importancia de su cuidado.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Actividad motivacional: Mostrar una imagen del sistema digestivo y pedir a los alumnos que nombren los órganos que conocen.

  • Indagación: Formar grupos y asignar a cada uno un órgano del sistema digestivo. Los alumnos deberán investigar la estructura y función de dicho órgano.

  • Puesta en común: Los grupos comparten sus investigaciones y se realiza una lluvia de ideas sobre la importancia de cada órgano para el funcionamiento del sistema digestivo.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordar los órganos del sistema digestivo y su función.

  • Actividad práctica: Realizar una representación teatral de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes. Cada alumno representará a un órgano y explicará su función.

  • Reflexión: Los alumnos comentan sobre lo aprendido y la importancia de cada órgano en el proceso digestivo.


Sesión 3: