Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Visualización de un video o lectura de un cuento que aborde el tema de la importancia de reconocer los valores y derechos para una vida digna.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar los valores y derechos en nuestra comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en libros, internet u otras fuentes sobre los valores y derechos necesarios para una vida digna en nuestra comunidad.


• Análisis en grupo de la información recopilada.


• Elaboración de una lista de los valores y derechos más relevantes para una vida digna en nuestra comunidad.

Sesión 3: Acción y servicio (45 minutos)

• Presentación de una problemática relacionada con la falta de reconocimiento de los valores y derechos en nuestra comunidad.


• Discusión en grupo sobre posibles acciones que podrían llevarse a cabo para promover el reconocimiento de estos valores y derechos.


• Elección de una acción concreta que el grupo pueda realizar como servicio a la comunidad.


• Planificación de la acción, establec