Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Jair González
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: La influencia de las personas en la propagación de adicciones a través de la migración.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema a trabajar: crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema y qué preguntas tienen al respecto.
- Mostrar el problema interdisciplinar relacionado con la propagación de adicciones a través de la migración.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región geográfica para investigar sobre su población.
- Cada grupo debe investigar datos demográficos sobre la región asignada, como el crecimiento, la distribución y la composición de la población.
- Los grupos también deben investigar sobre la migración en esa región y cómo podría influir en la propagación de adicciones.
- Los alumnos deben analizar la información recopilada y discutir en sus grupos sobre los rasgos y problemas del espacio urbano y rural en la región asignada.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos a toda la clase, haciendo énfasis en los rasgos y problemas del espacio urbano y rural relacionados con la migrac