Las tensiones en siglo XX
Erik Villagran
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Presentación del problema: El mal uso de dispositivos electrónicos y cómo puede afectar nuestro aprendizaje.
Desarrollo:
- Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo recibirá una lista de preguntas relacionadas con la rebelión cristera.
- Los estudiantes tendrán que investigar y discutir en grupo para encontrar respuestas a las preguntas.
- Los grupos tendrán 30 minutos para investigar y discutir.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus respuestas y conclusiones ante la clase.
- Se realizará una discusión grupal para analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
- Se resaltarán los aspectos más relevantes y se hará énfasis en la importancia de comprender los conflictos históricos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de lo aprendido.
- Reflexión sobre el problema del mal uso de dispositivos electrónicos y cómo puede afectar nuestra concentración y aprendizaje.
Desarrollo:
- Los estudiantes realizarán una actividad de lectura sobre la rebelión cristera.
- Se les proporcionará un texto informativo y se les pedirá que extraigan la información más relevante sobre las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
- Los estudiantes tendrán 20 minutos para realizar la lectura y extraer la información.
Cierre:
- Los estudiantes compartirán en grupos pequeños la información que encontraron en la lectura.
- Cada grupo presentará