Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Cesar Valentin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del problema: la falta de nutrición adecuada en la comunidad.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta a diferentes aspectos de la vida.
Fase de desarrollo:
- Explicación del concepto de energía en los sistemas técnicos y su relación con el problema de la nutrición.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y deberán identificar diferentes procesos técnicos relacionados con la producción y distribución de alimentos.
- Investigación en grupo sobre los diferentes usos e implicaciones de la energía en esos procesos técnicos.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las investigaciones de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables respecto al uso de la energía en los procesos técnicos relacionados con la nutrición.
- Tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de sistemas técnicos que utilicen energías renovables en la producción y distribución de alimentos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recuerdo del objetivo de la clase y de la tarea asignada.
- Breve repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
Fase de desarrollo:
- Exposición de los ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energías renovables en la producción y distribución de alimentos.
- Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar energías renovables en estos procesos técnicos.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre las implicaciones sociales y medioambientales de la utilización de energías renovables en la producción y distribución de alimentos.
- Tarea para la siguiente s