Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una breve explicación sobre la importancia de aprender a escribir correctamente el nombre propio y su utilidad en diferentes contextos.


• Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo mostrará al grupo. Se realizará una comparación entre los diferentes nombres, destacando las similitudes y diferencias.


• Actividad 2: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus útiles escolares. Se les proporcionará etiquetas autoadhesivas para que escriban su nombre y lo peguen en sus objetos.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y reconocer su nombre escrito, así como su utilidad en el ámbito escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Se formarán parejas de alumnos. Cada pareja deberá escribir el nombre de su compañero en un papel y compararlo con el propio. Se destacarán las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Actividad 2: Los alumnos utilizarán sus nombres para indicar la autoría de un dibujo realizado en clase. Se les proporcionará una hoja en blanco y se les pedirá que escriban su nombre en la esquina inferior derecha.


• Cierre: Se realizará una exposición de los dibujos realizados por los alumnos, destacando el nombre de cada autor.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Se formarán grupos de tra