Introducción al tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"

hugo de la rosa
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"


Objetivo: Reconocer la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y compartir diferentes puntos de vista.


Actividades:



  1. Inicio: Se presentará el problema "Gotita o gotita se acaba el aguita" y se hará una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

  2. Desarrollo: Los estudiantes formarán grupos y discutirán en qué situaciones es importante dialogar y llegar a acuerdos. Luego, cada grupo compartirá su respuesta con el resto de la clase.

  3. Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la resolución de problemas.


Sesión 2: Pautas para los intercambios orales


Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales.


Actividades:



  1. Inicio: Se recordarán las pautas para los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  2. Desarrollo: Los estudiantes participarán en una dinámica de juego de roles en la que simularán situaciones de diálogo y practicarán el uso de las pautas mencionadas.

  3. Cierre: Se realizará una discusión grupal sobre la importancia de seguir estas pautas en todo tipo de intercambios orales.


Sesión 3: Aplicación del diálogo en la resolución del problema "Gotita o gotita se acaba el aguita"


Objetivo: Aplicar el diálogo para buscar soluciones al problema planteado.


Actividades:



  1. Inicio: Se recordará el problema "Gotita o gotita se acaba el aguita" y se formarán grupos para discutir posibles soluciones utilizando el diálogo.

  2. Desarrollo: Cada grupo presen