Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA):

• El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños y niñas aún no escriben su nombre y requieren apoyo para reconocerlo e identificar los diversos propósitos del nombre propio.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de los nombres y las diferentes formas en que los utilizamos en nuestro día a día.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de los nombres y la escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y decorarán su nombre en un papel, utilizando diferentes materiales como crayones, lápices de colores y pegatinas.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres dibujados en la sesión anterior.


• Juego de adivinanzas con los nombres dibujados para que los alumnos identifiquen su propio nombre y el de sus compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán su nombre en diferentes objetos y lugares del aula, fomentando así su reconocimiento visual y su relación con su identidad.

Sesión 3:

• Exploración de diferentes propósitos del nombre propio, como identificar objetos personales, firmar trabajos o tarjetas, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas de presentación utiliz