Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación y descripción de presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, específicamente en fenómenos relacionados con la fricción y las fuerzas en equilibrio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del conocimiento de la fricción en los objetos cotidianos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema: La fricción en los objetos cotidianos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se evidencia la presencia de fuerzas y fricción.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de 4.


• Entrega de materiales variados (objetos con diferentes superficies, cuerdas, rampas, etc.).


• Planteamiento de diferentes retos para los grupos: ¿Cómo podemos medir la fuerza de fricción de diferentes superficies? ¿Qué factores influyen en la fricción? ¿Cómo podemos reducir la fricción en un objeto?

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las conclusiones alcanzadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se presente el equilibrio de fuerzas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde se presenta