Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad" en una escuela de Primaria 4º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Problemática a atender: Las emociones alteran la capacidad de atención y la falta de concentración afecta la capacidad de retener en la mente el aprendizaje en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización:

• Introducir el tema de la equidad de género y su importancia en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad de sensibilización, como por ejemplo: presentar imágenes o casos reales que evidencien situaciones de inequidad de género y promover la reflexión grupal sobre las mismas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y debate.

Sesión 2 (45 minutos) - Roles y responsabilidades en la familia:

• Analizar los roles y responsabilidades asignados tradicionalmente en las familias en función del género.


• Realizar una dinámica grupal donde los alumnos reflexionen sobre los estereotipos de género presentes en su entorno familiar y cómo estos afectan la equidad.


• Promover la creación de propuestas para fomentar la equidad de género en el ámbito familiar.

Sesión 3 (45 minutos) - Equidad de género en la escuela:

• Analizar la distribución de responsabilidades y estereotipos de género presentes en la escuela.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a diferente