Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo:

• El alumno resolverá situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de multiplicación y división.

• Presentar el concepto de multiplicación y división a través de situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios prácticos de multiplicación y división en el pizarrón.


• Fomentar la participación del alumnado a través de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Sesión 2:
Título: Relación entre multiplicación y división.

• Plantear problemas que requieran la utilización de la multiplicación y la división para su resolución.


• Discutir en grupo cómo la multiplicación y la división son operaciones inversas.


• Realizar ejercicios prácticos en parejas donde se aplique la relación entre multiplicación y división.

Sesión 3:
Título: División con números naturales.

• Introducir la división con números naturales.


• Resolver problemas que involucren la división de números naturales.


• Practicar la división a través de juegos didácticos.

Sesión 4:
Título: División con números decimales.

• Introducir la división con números decimales.


• Resolver problemas que involucren la división de números decimales.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando la división con números decimales.

Sesión 5:
Título: Evaluación y reflexión.

• Realizar una evaluación formativa donde los alumnos resuelvan proble