Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los recursos naturales de nuestro planeta se usan a un ritmo acelerado, y si no se toman medidas al respecto, se agotarán.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Fase de Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una investigación en grupos sobre una fuente de energía específica y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Preparación de una presentación por parte de los grupos para la próxima sesión.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de lectura complementaria sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas en grupo.


• Presentación de las lecturas complementa