El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo a través del arte y el juego

Plan de clase

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo a través del arte y el juego

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Iniciar la exploración del tema a través del juego y la expresión artística.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de encuentro consigo mismos y con el mundo a través del arte y el juego.


• Actividad de juego simbólico: Organizar un rincón de juego con diferentes materiales (bloques, muñecos, disfraces, etc.) y motivar a los alumnos a que jueguen libremente, fomentando la imaginación y la creación.


• Actividad artística: Proporcionar materiales de arte (crayones, témperas, papel, etc.) y pedir a los alumnos que dibujen o pinten una representación de ellos mismos y del mundo que los rodea.


• Reflexión: Al terminar la actividad, sentarse en círculo y comentar en qué se sintieron creativos y cómo se expresaron a través del juego y el arte.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar el trabajo colectivo y la transformación del espacio a través del arte.

• Actividad de juego colaborativo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles cajas de cartón, papel de colores, pegamento, tijeras, etc. Pedirles que construyan juntos un objeto o estructura que represente un lugar imaginario donde puedan encontrarse consigo mismos y con el mundo.


• Actividad artística: Cada grupo deberá decorar su objeto o estructura utilizando diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, etc.).


• Presentación y explicación de las creaciones: Al terminar, cada grupo deberá presentar su creación y explicar qué representa y cómo se relaciona con el tema del encuentro creador.


• Reflexión: Sentarse en círculo y com