Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Gabriela Villada- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
PDA: Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: 6 de cada 10 estudiantes presentan problemas de alimentación sana y balanceada.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Se realizará una observación continua durante las sesiones, tomando en cuenta la participación activa del alumno, su interés por el tema y su capacidad para expresar y apreciar los valores estéticos presentes en la naturaleza.
Cuestionario de opinión: Al finalizar las sesiones, se aplicará un cuestionario a los alumnos para evaluar su percepción y comprensión del tema, así como su interés en la alimentación sana y balanceada.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza.
- Reflexión inicial: ¿Qué es lo que más te gusta de la naturaleza?
- Presentación del problema: Problemas de alimentación sana y balanceada.
- Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la naturaleza.
Desarrollo:
- Actividad 1: Observación de elementos naturales en el aula.
- Actividad 2: Realización de un dibujo o pintura inspirado en la naturaleza.
- Actividad 3: Presentación y exposición de los trabajos realizados.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Qué valores estéticos encontraste en la naturaleza?
- Asignación de tarea: Investigación sobre alimentos saludables y su relación con el entorno natur