La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Disciplina

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


3. Actividad de apertura: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la cultura y la identidad de pueblos de habla inglesa. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de identidad cultural y su importancia en la formación de la sociedad.


2. Presentar ejemplos de diferentes pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


3. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un pueblo de habla inglesa para investigar y describir su cultura y aspectos identitarios.


4. Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) y orientar a los estudiantes en su investigación.


5. Fomentar la comunicación en inglés entre los integrantes del grupo al realizar la investigación.

Cierre:

1. Cada grupo debe presentar oralmente los resultados de su investigación en inglés, describiendo los rasgos étnicos, culturales e identitarios del pueblo asignado.


2. Fomentar la participación y el respeto entre los grupos al escuchar las presentaciones.


3. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y r