Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lectura y escritura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de recursos estéticos en la literatura oral y escrita, como poemas, canciones y juegos de palabras.


• Analizar y explicar cada ejemplo, resaltando los elementos estéticos presentes.


• Invitar a los alumnos a identificar y comentar otros ejemplos que conozcan.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Plantear la tarea de seleccionar un poema, canción o juego de palabras que les guste y anotar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños los poemas, canciones o juegos de palabras seleccionados por los alumnos y analizar en conjunto los recursos estéticos presentes en cada uno.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de creación de poemas utilizando diferentes recursos estéticos.


• Los alumnos deberán trabajar en grupos para crear poesías que contengan recursos estét