Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema: Escaso manejo de vocabulario en inglés

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en literatura.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario en inglés para analizar.


• Cada grupo deberá identificar y subrayar las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Los grupos deberán discutir y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los elementos y recursos estéticos identificados en los distintos textos literarios.


• Enfatizar la importancia de reconocer y comprender estos elementos para una mejor apreciación de la literatura en inglés.


• Asignar la tarea de elaborar un glosario con los términos estéticos identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos adicionales de textos literarios en inglés que contengan otros elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de emparejamiento, donde los alumnos deberán relacionar los elementos y recursos estéticos