Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Escuela existe un alto grado de ausentismo por parte de los alumnos y falta de adaptación de los alumnos en el aula.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes objetos con nombres escritos en ellos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué dicen esos nombres y cómo se escriben.
   
   
   • Comentar la importancia de saber escribir su propio nombre y cómo esto les puede ayudar en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la escritura de nombres.
   
   
   • Comentar que el objetivo del proyecto es que todos los alumnos aprendan a escribir sus nombres para utilizarlos en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.
   
   
   • Destacar que al aprender a escribir sus nombres, también podrán compararlos con los nombres de sus compañeros y descubrir similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Actividad de escritura de nombres (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre completo en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Recorrer el aula para brindar apoyo individualizado y corregir posibles errores.