El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de "ongles".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad para activar el cuerpo y la mente de los estudiantes.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase: sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Lectura y discusión: Leer y discutir un texto corto relacionado con el tema. Los estudiantes podrán expresar sus opiniones y emociones sobre el texto.


• Juegos del lenguaje: Realizar juegos del lenguaje en inglés relacionados con el tema, donde los estudiantes deberán expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Tarea: Asignar una tarea relacionada con el tema para que los estudiantes practiquen en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas en inglés.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad relacionada con el tema, donde deberán expresar sensaciones, emocio