Introducción al tema

Hass Franco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de fuerza y calor, y su relación con los objetos.



  • Inicio: La maestra comienza la clase mostrando diferentes objetos y pidiendo a los alumnos que describan sus características físicas y posibles efectos de la aplicación de fuerzas sobre ellos.

  • Desarrollo: La maestra explica los conceptos de fuerza y calor, utilizando ejemplos cercanos a la vida cotidiana de los alumnos. Se les muestra imágenes y se les anima a hacer preguntas y comentarios.

  • Cierre: La maestra plantea una pregunta desafiante relacionada al tema, para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido.


Sesión 2: Experimentando con fuerzas (45 minutos)
Objetivo: Observar y describir los efectos de las fuerzas en los objetos en movimiento y en reposo.



  • Inicio: La maestra introduce diferentes objetos y materiales que se puedan mover o cambiar la dirección de su movimiento fácilmente.

  • Desarrollo: Los alumnos realizan experimentos simples, como empujar objetos de diferentes formas y observar cómo se mueven o se detienen. Se les anima a registrar sus observaciones y conclusiones.

  • Cierre: Los alumnos comparten sus experiencias y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3: Experimentando con calor (45 minutos)
Objetivo: Observar y describir los efectos del calor en los objetos.



  • Inicio: La maestra muestra diferentes objetos y materiales que cambian su estado físico al ser expuestos al calor.

  • Desarrollo: Los alumnos realizan experimentos sencillos, como calentar agua y observar cómo se evapora, o derretir diferentes materiales. Se les anima a registrar sus observaciones y conclusiones.

  • Cierre: Los alumnos comp