Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Jose Carlos Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración total: 200 minutos (4 sesiones de 50 minutos cada una)


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación guiada: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo para investigar. Cada grupo deberá encontrar información sobre el funcionamiento, ventajas, desventajas y efectividad del método asignado.

  • Uso de recursos: proporcionar a los alumnos material de apoyo como libros, artículos o accesos a páginas web confiables.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: cada grupo presentará su investigación y compartirá los resultados con el resto de la clase.

  • Reflexión guiada: ¿qué métodos anticonceptivos consideran más efectivos? ¿Por qué?


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Retomar la reflexión de la sesión anterior y hacer énfasis en la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.


Desarrollo (30 minutos):



  • Activi