Introducción al proyecto de vida y análisis de logros
Lucero Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida y análisis de logros
Objetivo: Los alumnos replantan sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Inicio:
- Se presenta el tema del proyecto de vida y se explica su importancia para el desarrollo personal.
- Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre los logros que han tenido hasta ahora y cómo estos han contribuido a su bienestar personal y comunitario.
Desarrollo:
- Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona papel y lápiz.
- Cada grupo discute y enumera los logros que han obtenido hasta ahora, tanto a nivel personal como en su relación con los demás.
- Luego, cada grupo comparte sus logros con el resto de la clase y se hace una lista en el pizarrón.
Cierre:
- Se realiza una reflexión grupal sobre los logros mencionados y cómo estos han contribuido al bienestar personal y comunitario.
- Se plantea la importancia de replantear metas en función de los logros alcanzados.
Sesión 2:
Tema: Análisis de situaciones afrontadas y toma de decisiones
Objetivo: Los alumnos analizan situaciones afrontadas y reflexionan sobre la toma de decisiones para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Inicio:
- Se retoma el tema del proyecto de vida y se recuerda la importancia de tomar decisiones en función del bienestar personal y comunitario.
- Se plantea el problema de la toma de decisiones y se motiva a los alumnos a reflexionar sobre situaciones que han afrontado y las decisiones que han tomado.
Desarrollo:
- Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona papel