Estados de agregación de la materia
Veronica Cabrera- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Estados de agregación de la materia
Objetivo PDA: Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen las características del modelo cinético de partículas e importancia en la explicación de la estructura de la materia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar. Realizar una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas. Plantear preguntas para guiar la indagación.
Desarrollo: Distribuir una guía de trabajo donde se planteen preguntas de investigación sobre el modelo cinético de partículas y su relación con los estados de agregación de la materia. Proporcionar recursos (textos, videos, experimentos) para que los alumnos investiguen y obtengan información relevante.
Cierre: Realizar una puesta en común de los hallazgos realizados por los alumnos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas. Plantear el reto de proponer hipótesis para explicar los tres estados de la materia y sus propiedades físicas.
Sesión 2:
Inicio: Repasar la sesión anterior y recordar las hipótesis planteadas. Realizar una actividad experimental para observar los cambios de estado de la materia y sus propiedades físicas.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales como agua, hielo, aceite, alcohol, ent