Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos desconocen las características de un poema.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia de leer y escribir poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica que involucre a los alumnos en la creación de rimas simples.


• Lectura de poemas: Leer en voz alta varios poemas cortos, destacando las características de cada uno.


• Análisis y discusión: Realizar una discusión en grupo sobre los poemas leídos, identificando las características comunes y lo que transmiten.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar las características de un poema y su importancia como forma de expresión.


• Actividad de lectura: Repartir a los alumnos poemas de diferentes autores y pedirles que los lean en voz alta.


• Actividad de análisis: Plantear preguntas sobre los poemas leídos para que los alumnos interpreten su significado y encuentren las características presentes en ellos.


• Creación de poemas: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que elaboren un poema original, respetando las características discutidas.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar las características de un juego de palabras y su importancia en el len