Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Que los alumnos conozcan la historia de las mujeres que han participado en la historia y que ayudaron a conseguir los derechos con los que cuentan en la actualidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y contextualización.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos que las mujeres tienen en la actualidad.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo han luchado las mujeres a lo largo de la historia por sus derechos?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las mujeres que han participado en la historia y ayudaron a conseguir derechos para las mujeres.


• Análisis de la información recopilada.


• Organización de la información en un cuadro o mapa conceptual.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Resumen de los principales logros obtenidos a lo largo de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente problemática: ¿Qué dificultades encontraron las mujeres en su lucha por la igualdad?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y comprensión de textos relacionados con las dificultades que enfrentaron las mujeres en su lucha por la igualdad.


• Debate en gr