Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Objetivo: Recrear una experiencia colectiva mediante la intervención o transformación de un objeto significativo, con el uso de colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase. Motivar su interés en la experimentación y la creación artística colectiva.

   
   



2. Introducción al tema (15 minutos): Explicar qué es la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas. Mostrar ejemplos de obras de arte que involucren estos elementos.

   
   



3. Actividad de exploración visual (20 minutos): Distribuir diversos materiales visuales, como colores, papeles de colores, revistas, pegatinas, etc. Pedir a los alumnos que experimenten libremente con estos elementos y creen una composición visual colectiva en una cartulina grande.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos la actividad realizada y el objetivo de la clase.

   
   



2. Introducción a la producción sonora (15 minutos): Explicar qué es la producción musical y cómo podemos utilizar diferentes objetos para crear sonidos. Mostrar ejemplos de instrumentos musicales no convencionales hechos con materiales reciclados.

   
   



3. Actividad de experimentación sonora (25 minutos): Distribuir diversos objetos como botellas, latas, cajas, etc. Pedir a los alumnos que experimenten con ellos y creen una composición sonora colectiva utilizando diferentes ritmos