Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema a atender: Falta de interés en las clases y falta de inclusión de las TICs.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se observan en el aula.


• Reflexionar sobre cómo afectan estas formas de comportamiento en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos formen parejas y compartan experiencias en las que hayan tenido que tomar decisiones considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones y experiencias de los demás.


• Promover la reflexión sobre cómo estas decisiones influyen en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones obtenidas durante la dinámica.


• Plantear una actividad individual donde los alumnos escriban un compromiso personal para promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el compromiso personal escrito en la sesión anterior.


• Presentar el problema del uso limitado de las TICs en las clases.


• Refle