Introducción al proyecto comunitario y a la apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Heidi Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Objetivo: Comprender la importancia de la apropiación e intervención artística en el espacio comunitario y su relación con la identificación y solución de necesidades y problemas de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes y videos que ejemplifiquen la apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

  2. Discusión en grupo: Se promoverá una conversación sobre las imágenes y videos mostrados, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y reflexiones.

  3. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Desarrollar habilidades para identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Actividades:



  1. Dinámica grupal: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar necesidades, intereses y problemas de su comunidad.

  2. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados con toda la clase, fomentando la participación y el respeto hacia las diferentes opiniones.

  3. Selección de un problema: Entre todos los problemas identificados, se elegirá uno para trabajar durante el proyecto comunitario.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de propuestas creativas de atención y/o solución.
Objetivo: Promover la capacidad de plantear propuestas creativas de atención y/o solución a problemas de la comunidad.


Actividades:



  1. Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre el problema