Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de textos literarios.


2. Ficha de reflexión estética.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos" y explicación de los objetivos de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué es la literatura? ¿Qué géneros literarios conocen?


• Exposición del problema a tratar: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético.


• Actividad: Invitar a los estudiantes a compartir un texto literario que les haya gustado y explicar por qué.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de obras representativas.


• Actividad en grupos: Los estudiantes eligen un género literario y buscan textos de su libre elección para analizar.


• Guía de análisis: Proporcionar a los estudiantes una guía con preguntas para analizar los textos literarios, considerando aspectos estéticos como estilo, estructura, lenguaje, entre otros.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes analizan los textos literarios seleccionados y completan la guía de análisis.

Cierre:

• Puesta en co