Construcción de la paz mediante el diálogo

Fernanda Martinez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo


Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación y reflexión sobre conflictos y violencia.


Objetivo de la sesión: Identificar diferentes situaciones de conflicto y violencia en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto y violencia que los alumnos hayan experimentado o presenciado.

  3. Organización de los alumnos en grupos pequeños para compartir y discutir sobre las situaciones identificadas.

  4. Puesta en común de los grupos y reflexión sobre las consecuencias de los conflictos y la violencia.


Sesión 2:
Título: Análisis de situaciones de conflicto y discrepancia.


Objetivo de la sesión: Analizar situaciones de conflicto y discrepancia para identificar las causas y las posibles soluciones.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes situaciones de conflicto y discrepancia.

  3. Trabajo individual para analizar cada situación planteada, identificando las causas y las posibles soluciones.

  4. Discu