Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se fundaron los pueblos antiguos de México y otras partes del mundo?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que conocen o creen saber sobre el tema.


• Presentación de la tarea a realizar durante las sesiones: comparar mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo para identificar lo común y lo diverso.


• Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en el desarrollo de la tarea, mencionando las disciplinas que se abordarán (historia, literatura, antropología, entre otras).

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los mitos fundacionales de México y de otras partes del mundo a través de la lectura de fragmentos o cuentos cortos.


• Análisis de los mitos leídos, identificando elementos comunes y divergentes.


• Realización de una tabla comparativa en la que se registren los hallazgos.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos para investigar y profundizar en los mitos fundacionales de México.


• Lectura de textos complementarios y consulta de fuentes confiables.


• Identificación de elementos comunes y divergentes con los mitos de otras partes del mundo.


• Registro de hallazgos en la tabla comparativa.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para investigar y profundizar en los mitos fundaci