Introducción al tema de las reseñas

RAQUEL MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de reseñas y sus características, así como explicar la utilidad de las mismas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos si conocen qué es una reseña y si han leído alguna vez alguna.

  2. Desarrollo: Presentación de una definición de reseña y explicación de sus características principales (brevedad, objetividad, análisis crítico, etc.).

  3. Aplicación: Lectura en voz alta de una reseña de un libro o película conocida, seguida de una discusión en grupo sobre las características de la misma.

  4. Cierre: Reflexión final sobre la utilidad de las reseñas y cómo pueden ayudar a otras personas a tomar decisiones informadas sobre qué leer, ver, etc.


Sesión 2: Creación de reseñas escritas
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura y análisis crítico a través de la elaboración de reseñas escritas.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del tema de las reseñas y las características que deben tener.

  2. Desarrollo: Explicación de la estructura de una reseña escrita (introducción, desarrollo, conclusión) y de cómo organizar las ideas principales.

  3. Aplicación: Los alumnos seleccionarán un libro, película o videojuego que les haya gustado y escribirán una reseña sobre el mismo, siguiendo la estructura y características aprendidas.

  4. Cierre: Intercambio de reseñas entre los alumnos, quienes las leerán en voz alta y darán retroalimentación constructiva.


Sesión 3: Interdisciplinaridad - Análisis de reseñas audiovisuales
Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis crítico y reconocimiento de ideas principales a través del vi