Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo:
Adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad de los alumnos al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; así como descubrir nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo y explorando distintos movimientos (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una breve charla sobre la importancia de tener un cuerpo activo y saludable.


• Presentar diferentes imágenes de niños realizando distintas actividades físicas.


• Preguntar a los alumnos qué actividades les gustaría aprender a realizar.


• Realizar una actividad de calentamiento físico, donde se incluyan estiramientos y movimientos articulares.


• Organizar un circuito de actividades donde los alumnos puedan explorar distintos movimientos: saltar, correr, gatear, caminar a diferentes velocidades.


• Al finalizar la sesión, pedir a los alumnos que elijan una actividad física que les haya gustado y les gustaría aprender más.

Sesión 2: Conociendo los espacios de la escuela (45 minutos)

• Actividad inicial: Recordar la actividad física elegida por cada alumno en la sesión anterior.


• Realizar una breve caminata por los distintos espacios de la escuela (patio, aula de música, aula de arte, etc.).


• En cada espacio, realizar una actividad física relacionada con el lugar. Por ejemplo, en el patio, saltar en un circuito de juegos; en el aula de arte, caminar al ritmo de la música.


• Fomentar la creatividad y la exploración de nuevos movimientos en cada espacio.


• Al finalizar la sesió