Introducción al tema

DEMETRIO MELENDEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su papel en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de un video o presentación de diapositivas que muestre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos de la vida diaria.

  2. Discusión en grupo sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y cómo se han ido transformando a lo largo del tiempo.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades e intereses que tienen los estudiantes y cómo podrían ser satisfechos a través de herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en función de su uso y función.


Sesión 2: Análisis del cambio técnico
Objetivo: Comprender los procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo del tiempo y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos concretos de herramientas, máquinas e instrumentos que han experimentado cambios técnicos a lo largo de la historia.

  2. Análisis en grupo de cómo estos cambios técnicos han influido en la satisfacción de las necesidades e intereses de las personas.

  3. Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de los cambios técnicos en herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Actividad práctica: Los estudiantes deberán investigar un ejemplo de cambio técnico en una herramienta, máquina o instrumento y presentar